EduCamp

Hallo Victoria,

wir haben vergangenes Jahr einen Workshop zum Thema Podcast im Fremdsprachenunterricht durchgeführt und in Podster einen Account angelegt. Es ging problemlos und zwei LehrerInnen nutzten das Medium sofort auf unterschiedliche Weise.

In dem Workshop kamen wir auf den Gedanken ein Stadtspiel zu entwerfen, wobei die Schüler eine Wegbeschreibung in spanischer Sprache aus dem Netz laden müssen und Fragen auf Spanisch auf ihrem Handy/mp3-player beantworten sollen. Der Weg folgt einem Miniausschnitt des Jakobswegs.

Ich habe bereits erwogen, Moodle als Plattform zu nutzen. Erfahrungen mit der Plattform sind vorhanden. Welche Erfahrungen hast Du denn bereits damit gemacht? Kommen die Lehrer mit der Technik klar. Was rufen die SchülerInnen ab? Wie intensiv wird die Plattform genutzt?
Wieviel Lehrer sind an dem Projekt beteiligt?

Ich hoffe, ich erschlage Dich nicht mit Fragen. Die geschilderten Aktivitäten wirken aber so interessant, dass man das eine oder andere Rezept selbst mal kochen könnte.

Gruß
Herbert