Cool - ich wäre auch gern "IQ-akkreditiert". :-))

Wow! Hier sprudelt es ja geradezu wieder vor neuen Ideen - bin schwer begeistert :-) Dann möchte ich mich als Teil des Orga-Teams auch mal kurz mit ein paar Vorschlägen einbringen ;-)

Also grundsätzlich fänd ich es klasse, wenn wir noch mehr Lehrer und Referendare für das EduCamp begeistern könnten. Schließlich sind sie auch genau eine der wichtigen EduCamp-Zielgruppen - und ich denke daher, dass es sehr sinnvoll ist, wenn sie sich mit an den großen Tisch der Bildungsinteressierten setzen und beim regen Austausch dabei sind. Das hat beim ersten EduCamp in Ilmenau und dann in Berlin in kleinerem Rahmen schon ganz gut geklappt. Und ich würde mich daher sehr freuen, wenn alle, die entsprechende Kontakte haben, mithelfen, noch mehr Lehrer für das EduCamp zu begeistern! Denn rein inhaltlich finden sich garantiert auch wieder Sessions, die z.B. Web 2.0 und dessen Einsatzpotenziale im Unterricht von Grund auf vermitteln und zur Diskussion darüber anregen (denke da z.B. an Melanie Unbekannt oder René Scheppler etc.). Bevor man aber vorschnell ein neues Bildungs-BarCamp aus der Taufe hebt, würde ich vorschlagen, dass man sich zum nächsten EduCamp in Ilmenau mit allen Interessierten trifft, um das Potenzial und die Möglichkeiten eines spezialisierten Schul- oder Lehrer-(Edu)Camps genauer zu besprechen. Die Idee ist auf jeden Fall total spannend und sollte gut durchdacht sein! :-) Schade wäre es nämlich, wenn Lehrer dann nur noch unter sich wären und das Wissen letztlich zu sehr abgetrennt in verschiedenen Bildungsbereichen diskutiert wird. Vernetzter Austausch ist hier meiner Meinung nach besonders wichtig, denn es hat sich bei den bisherigen EduCamps gezeigt, dass man übergreifend (Hochschule, Schule, Unternehmen etc.) sehr viel voneinander lernen kann!

Und von unseren bisherigen EduCampern aus Bremen und Hamburg gab es ebenfalls bereits großes Interesse, auch dort demnächst mal ein EduCamp stattfinden zu lassen (denke da an Ralf, Alex & Co. aus Hamburg oder unseren jetzigen Mitorganisator Thomas aus Bremen).

Von den geplanten Live-Schaltungen aus Lüneburg wusste ich noch gar nichts - aber richtig toll :-) Auch wenn Ihr natürlich herzlich zu einem Live-Besuch in Ilmenau eingeladen seid. Muss mich da wohl mit Steffen mal kurzschließen, was geplant ist.

Viele Grüße
Euer Marcel

Ich habe gerade ein breites Lächeln im Gesicht, da ich mich über die positive Resonanz freue. :-) <- bin ich!
Damit die einzelnen Aussagen aus den Antworten nicht verloren gehen, liste ich sie mal kurz auf:

Vorschläge zur Gestaltung vom EduCamp NORD:
- Das EduCamp NORD ist eine eigene Veranstaltung unabhängig von Ilmenau und Graz.
- Das EduCamp NORD wird an den gleichen Tagen durchgeführt und hat den Schwerpunkt Schule.
- Das EduCamp NORD findet an den gleichen Tagen statt mit unterschiedlichen
Sattelitenveranstaltungen. Ich nenne mal das die Lüneburg-Variante. Man vernetzt sich untereinander.

Organisatorische Faktoren:
- Sollte es eine Fortbildungsmöglichkeit für Lehrer geben? pro/contra
- Sollte man das EduCamp NORD anders benennen? z.B. SchoolCamp oder TeacherCamp, vielleicht
auch CoachCamp ;-) Hört sich nach Ketchup an. (Mein Humor muss nicht geteilt werden! ;-))
- Um ein EduCamp mit dem Schwerpunkt Schule zu organisieren sollte man sich in Ilmenau treffen.

Technische Überlegungen:
- Wie genau könnte ein Livestream aussehen? Lutz bemerkte, das es ein Unterschied darstellt, ob
man eine Podiumsdiskussion, einen Redner oder ein Workshop übertragen möchte.
- Also wie gestalte ich eine "Qualitätssicherung" ?
- Test eines Videokonferenz-Programms http://www.dimdim.com

Ist doch schon mal was! :-) Zu den einzelnen Punkten antworte ich nun gesondert. Irgendwie ist die Antwortmöglichkeit in einem Mixxt-Forum panne. Ich muss bei einer Zusammenfassung tatsächlich Papier und Bleistift zur Hilfe nehmen, keine Möglichkeit des scrollens, während man die Antwort schreibt. :-(

Hallo Lutz! Ich habe wohl Lust mal das eine oder andere zu Testen. Ich habe nur das Problem, dass mir das Equipment fehlt. Digitalkamera und Microphon ok, Beamer fehlt.
Außerdem sollten wir uns genau überlegen, welche Form der Übertragung sinnvoll ist. Ich denke einen Workshop oder eine Podiumsdiskussion sollte man übertragen können. Einen Redner zu übertragen macht in meinen Augen keinen Sinn, dafür brauche ich die Lüneburg-Variante nicht. Weiterhin ist zu bedenken, dass eine Menge Menschen zusammenkommen können, die mit EDV/Web 2.0 bisher noch nichts am Hut hatten. Das muss "idiotensicher" sein, oder man braucht "Kameraleute". Wie das genau aussehen könnte sollte man in einem extra Thema diskutieren.

Hallo,

wir müssen das in dem Threat glaube ich mal ein bißchen auseinander kriegen. Zum einen geht es um den Fortbildungsnachweis für Lehrerinnen, zum anderen um die Konzeption eines eigens nur für den Schulbereich begrenztes Educamp und zum dritten um mögliche Kooperationen mit dem Educamp in Illmenau. In Lüneburg haben wir es nicht nur mit Lehramtsstudentinnen zu tun, sondern auch mit Erziehungswissenschaftlern. Geplant ist, dass die Studentinnen selbst Sessions vorbereiten. Bis nach Illmenau bekommen wir sie nicht, das ist schade aber nicht zu ändern. Dennoch wollen wir den Studenten den Austausch mit der pädagogischen Pracis ermöglichen. Wer schon mal in einer Uni gelehrt hat, wird wissen, dass die Studenten eine sehr wage Vorstellung von der Welt "da draußen" haben, wie auch, zwei kleine Schulpraktikas können keine Wunder bewirken. Sie sollen sich aber auch dem Diskurs stellen. Nur in der Uni zu verbleiben tut ihnen nicht gut. Warum sollten wir nicht diverse Möglichkeiten nutzen, um uns ersteinmal auch virtuell zu vernetzten. Vielleicht sind ja wirklich einige dabei, die zu einem nächsten Barcamp auch reisen würden. Bisher ist es überhaupt schwer zu vermitteln, was ein Barcamp ist und welchen Wert das für ihre pädagogische Profession haben könnte. Die meisten nutzen StudiVZ und E-Mail und das wars.

Beide Veranstaltungen finden an Unis statt, die haben riesige Bandbreiten und in der Regel ein Rechenzentrum mit geschultem Personal zur Verfügung. Da müßte man doch was wuppen können.

Vorstellbar wären Neben einem Videostream von bestimmten Sessions vielleicht ein Raum, lass ihn uns Gate nennen, wo sich Lüneburger und Ilmenauer treffen und miteinander reden können. Offtopic. soweit erstmal.

//gibro

Ja, die Frage bleibt noch offen. Wie spreche ich die Lehrergruppe an, die bisher mit Web 2.0 noch nichts zu tun hatten? Fortbildungspunkte sind eine Möglichkeit! Gibt es weitere Möglichkeiten? Mit der Namensgebung bin ich mir nicht sicher. Es wurde hier und da gesagt, dass eine Vernetzung zwischen Schule, Uni und Unternehmen wichtig ist. Würde man nun das Kind "SchulCamp" taufen, so glaube ich nicht, dass sich Unternehmen blicken lassen würden oder nur sehr wenige.

Beim Vorbeischauen deponiere ich hier mein neuste Produkt - da geht es auch um Educamp:
http://jeanpol.wordpress.com/2008/12/04/30-tage-fur-30-jahre-das-wars/

Moin Zusammen,

genau einen Tag bevor die Diskussion hier los ging habe ich mit Martin Ebner gesprochen und über ein EduCamp gesprochen, welches parallel in Graz und Hamburg stattfindet.
Es gibt noch keine nennenswerten Ergebnisse mit der Ausnahme dass wir das angehen wollen.
Problematisch ist es aber ob mehrere parallele Camps a) mit "ausreichend" Besuchern und entsprechenden Sponsoren rechnen können.
In jedem Fall sollten die Veranstaltungen untereinander vernetzt sein. Wie Lutz bereits geschrieben hat ist hierfür vermutlich eine etwas professionellere Medientechnik erforderlich.

Teilnehmer aus Lüneburg und Bremen können ja sogar mit Ihrem Semesterticket nach Hamburg kommen ;-). Sicher muß bis dahin noch einiges geplant, durchdacht und organisiert werden. Ich wollte diese Info nur gerne weitergeben, wenn hier die Diskussion schon in diese Richtung geht.

Super Ralf,

so ein Zufall aber auch!
Vielleicht sollten wir dazu wirklich mal eine Skype-Session zusammen ansetzen?
Könnte mir vorstellen, dass das EduCamp Hamburg wirklich den Schwerpunkt Lehrerbildung und das EduCamp Graz den Schwerpunkt Hochschulbildung hätte.

Ich denke in Ilmenau könnte man die Potenziale dafür sehr gut ausdiskutieren und alles genauer planen.

Rein geographisch gesehen kann ich mir jedenfalls vorstellen, dass wir sowohl genügend Teilnehmer als auch Sponsoren für beide finden. Und wenn man die Sessions technisch sinnvoll miteinander vernetzt, kann das echt nochmal eine ganz neue Dimension für die EduCamps bedeuten.

Viele Grüße
Marcel