langsam aber sicher verstehen auch die letzten das Spielen und Lernen kein Konflikt darstellt. Ganz im Gegenteil, lernt man im Spiel sogar wesentlich effizienter und effektiver, als nach dem klassischen Nürnberger Trichter oder einfache E-Learning-Angebote zum auswendig lernen.

Spielen und Lernen wird durch Serious Games realisiert. Häufig nutzen diese Lösungen jedoch teure proprietäre Plattformen. Ich möchte auf dem eduCamp etwas zum Thema Action Learning in Virtuellen Welten wie Second Life beitragen und die Vorteile offener und kostengünstiger Plattformen wie Second Life diskutieren.

Besonders interesiert mich in diesem Zusammenhang das konstruktivistische Lernen und die Mathetik und wie man diese Konzepte unter Verwendung offener und freier Virtueller Welten nutzen kann. So ist Beispielsweise das Konzept des Bodenankers aus dem NLP auf Virtuelle Welten übertragbar und werden bereits in Lernprozessen genutzt.

by the way, da ist mir eingefallen, dass ich auch etwas über die virtuelle Barcamps erzählen kann, die wir im Metaversum praktizieren und wie das so abläuft ....

Da bin ich schon gespannt auf deine Session. Ich habe das Gefühl, dass hier nochmals ganz neue Möglichkeiten und Herangehensweisen auf uns zukommen... Spannend!

Ja, mal schauen, ich habe vor, demnächst in RealLife mit ausgewählten Personen eine Session nach dem Kybernetiker Stafford Beer zu machen. Nach Beer kann man mit dem Ikosaeder 30 Personen und 12 Themen in einer absolut hierarchiefreien Struktur in kürzester Zeit diese Themen behandeln.

Der Ikosaeder weist hyperstabile Dreiecksstrukturen auf, die sich in den Kommunikationsbeziehungen wiederspiegeln, die in 3 Runden aufgebaut werden. Das Format ist anders als Zum beispiel ein WorldCafe, da es mathematisch garantiert, dass nach 3 Runden zu den 12 Themen 99% der Information zwischen allen Beteiligten geflossen ist, so eine Art "viraler" Effekt, der die einzelnen Gruppen "infiziert". Außerdem ist das Verfahren auch von dem Disney-Verfahren inspiriert, weist die hyperstabilen Dreiecksstrukturen auf und entspringt aus der Kybernetik.

Wenn ich demnächst zu dem Verfahren in RealLife einlade, möchte ich dieses Verfahren auf den Virtuellen Raum übertragen und bin gespannt wie und ob es funktioniert! Vielleicht gelingt es noch vor dem eduCamp und ich kann auch darüber berichten .... ich vermute allerdings, dass die Zeit knapp wird ....

LG, Andreas

Ich habe gerade mal den Link von unserem Web.3D-Camp vom im September 2007 in Second Life rausgefischt: http://tinyurl.com/chuer8

Hier auch die Flickr Fotos vom Event: http://www.flickr.com/photos/tags/web3dcamp/

Aktuell sind wir in den Vorbereitungsen für ein blendedPLUS-Seminar (http://tinyurl.com/dzhred), dass am 20.04.09 in Karlsruhe mit einem Präsenzworkshop startet. Flankiert wird das Ganze von einem Moodle-Seminar (http://tinyurl.com/defegy) sowie 6 zweistündigen Einheiten als virtuelle Präsenzseminare in Second Life von 23.04. bis zum 10.06.09.

Über dieses Projekt könnte ich u.a. auf dem eduCamp berichten. Gibt es denn günstige Übernachtungsmöglichkeiten irgendwo?

LG, Andreas Mertens

Hallo Andreas,

Übernachtungsmöglichkeiten gibt es hier:
http://educamp.mixxt.de/networks/wiki/index.uebernachtung-ec09-3

Viele Grüße
Marcel