Das Portfolio-Paradox

Teilnehmende

Bei Interesse an weiterer Vernetzung gerne eintragen:

• Kerstin: @mayrberger
• Christina: @fernschwalbe
• Christian: @chbeer
• Sebastian: @autopoiet
• Tom: @tsporer
• Benjamin: @joeriben
• dagmar: @dagdaggiedag
• Wolfgang: @wneuhaus
• Marcel: @maki_amw
• Heinz: [http://twitter.com/h1moodle@h1moodle]
• Stefan @estudyskills

Blogbeiträge zur Session

• Wie sinnvoll sind e-portfolios von Marcel Kirchner.
• Session Portfolioparadox von Christian Beermann(@chbeer).
• Das Hamburger EduCamp - ex post (s. #Session: Das Portfolioparadox) von Sebastian.
• EduCamp 2010 :: (kl)eine Nachlese von Christina

Szenarien

• Portfolio – Sammelmappe, individuelle Kompetenzentwicklung darstellbar und zugreifbar zu machen.
• Persönliches Wissensmanagement, mehr als persönliches Identitätsmanagement.
• Portfolio als Bewertungsinstrument/Assessmenttool, gegenseitige Bewertung & Bewertung durch Lehrende
• Portfolio als Instrument zur Bewerbung - Karriereförderung

Herausforderungen

• "Wie erziehe ich zur Freiheit beim Zwange?" (Kant)
• Geht es um Selektion und um Notengebung? Oder um Lernentwicklungsförderung unabhängig von Selektion und Bewertung? Wie kann man dann Portfolios in Bildungsinstitutionen integrieren, die notwendigerweise auch eine Selektionsfunktion haben, nicht nur Lernfunktion.
• → Pädagogisches Paradox: "Lerne freiwillig! Aber du musst lernen!"

• Lerngegenstände, Inhalte die gelernt werden sollen, fallen hinten runter, Identitätsmanagement oder Werkzeuge steht im Vordergrund. "Overscripting"

• Softwarefrage: Gibt es die "eierlegende Wollmilchsau" der Portfolio-Software, die einfach zu bedienen ist und für unterschiedliche Arten der Portfolioführung geeLeitfignet ist.

• Fragen aus Studierendenperspektive:
• Was schreibe ich in mein Portfolio rein?
• Wie komme ich mit der Technik klar?
• Wie geht man mit Feedback um? Was bringen Kommentare von Kommilitonen? Feedback von Lehrenden ist wichtiger - ZEITPROBLEM!
• Adressatenproblem - für wen schreibe ich den Blog?
• Privat oder öffentlich? Angst vor der Öffentlichkeit
• Leitfaden, was geschrieben werden soll wird teilweise als hilfreich gesehen.
• Es gibt scheinbar einen Prozess des "Sich-frei-Schreibens" / "Flow" stellt sich erst mit der Zeit ein.

• Betreuungsaufwand für Lehrende
• Veränderter Umgang mit Öffentlichkeit und Privatheit im Netz

Bewertung

• Wird das Portfolio selbst bewertet oder wird das Portfolio genutzt als Grundlage für mündliche Prüfung.
• Wer bewertet? Nur Lehrer/ Dozent, findet nur Selbstbewertung statt oder ist auch eine Peer-Bewertung denkbar?
• Muss der Lehrende das Portfolio sehen können, wenn es nicht als Bewertungsgrundlage gilt?
• Portfolio: Selektion und/oder Lernen?

Handlungsnotwendigkeit:

• Wie kann das Portfolio so genutzt werden, dass die Inhalte, der Lerngegenstand stärker Berücksichtigung finden bzw. im Mittelpunkt stehen?
• Portfolio als roter Faden für das Studium?
• Wie lässt sich das Portfolio als Prüfungsinstrument nutzen und dabei weiter als Möglichkeit Lernprozesse zu begleiten nutzen?
• Wie eng fasst man den Begriff oder passt man (e-)-Portfolios an die spezifische Situation an?

Lösungsvorschläge

• Aufgabenstellungen geben, um zum Portfolioschreiben zu motivieren
• → Einwand: Eingriff in selbständiges Arbeiten, widerspricht eigentlich dem Portfoliogedanken.
• Öffentlichkeit in verschiedenen Abstufungen (nur Dozent / Kommilitonen greifen drauf zu) evtl. stufenweise Öffnung.
• Paradoxien in der Zeit auflösen - "Flow"-Erlebnisse zulassen.
• Dozenten als Vorbilder? (wie kann man von Schülern, Studierenden etc. verlangen, "work in progress" zu präsentieren, wenn man so etwas selbst nicht tut?)

Diskussion?

Benjamin:^? Mir ist unklar, wie/wo wir hier diskutieren können. Wäre vielleicht doch mal ein Fall für Google Wave, wenn man diese Mischung aus Wiki und Diskussionsforum hinbekommen will.

Christian: Halte ich auch für eine gute Idee "Ergebnisse" kann man ja hier auch wieder zurückmelden... Wäre wave das richtige Werkzeug? Ich habe es noch nicht aktiv genutzt.
Oder wäre etherpad, da anmeldungsfrei eine bessere Option?

Sebastian: Ich bin auch für niedrigschwellige Medien (wobei hier vermutlich jede/r einen Wave-Account besitzt, oder?)... Und: Wie lange wird es Etherpad denn noch geben?

Christina:^? Wave wäre auf jeden Fall einen Versuch wert, dann stirbt es vielleicht nicht ganz so schnell ;-)
Wer noch keinen Account hat, ich habe noch 15 Einladungen - wenn die nicht verfallen. Aber das wäre ja zu dreist.



Umzug in die Wave

Okay, dann wagen wir den Schritt. Ich habe die Inhalte in eine Wave kopiert und diejenigen von euch eingeladen, deren Wave-Account ich kenne. Hier ist der Link:

https://wave.google.com/wave/?nouacheck#restored:wave:googlewave.com!w%252B-iduqrxvC.3

Aus Spamschutz-Gründen ist sie bisher nicht öffentlich konzipiert. Wenn irgendwas nicht klappen sollte, meldet euch per DM, Christina und ich haben zudem noch eine Menge Invites (falls benötigt).